1.下面语段中有两处语病,请找出来并加以修改。(2分)①为了更好地弘扬地方文化,呼伦贝尔市教育局将鼓励

2.2021年春季内蒙古呼伦贝尔海拉尔区教师资格认定工作的通知

3.呼伦贝尔市教育局关于学校开学复课时间安排的预通知?

4.呼伦贝尔市教育局的工作动态

呼伦贝尔市教育局官方网站公告_呼伦贝尔市教育局

呼伦贝尔市教育系统课题开题

报告字数:不得少于3000字

开题报告的字数要求一般是正文字数不得少于3000字。

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。作为一种说明材料,那么开题报告的内容自然便是要对所撰写的课题核心进行描述,同时还要展现探究该论题所具备的意义。因而开题报告的写作是十分必要的。

通过开题报告,开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括,以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达;

通过开题报告,开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。"言而无文,其行不远",以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式,无疑要切实可靠得多;

下面语段中有两处语病,请找出来并加以修改。(2分)①为了更好地弘扬地方文化,呼伦贝尔市教育局将鼓励

报名费用由招生办代收。

中考报名将于2022年4月7日至2022年4月13日进行。符合报名条件的考生均要在此期间完成网上(现场)报名和确认手续,逾期不再办理。报名资格审核,根据某市教育局有关要求,报名资格审核分为“在校生”和“社会考生”两部分。初中毕业生的中考报名资格审核由各县(市,区)教育局学籍管理部门和招生部门联合审定。中考报名考务费为每位考生85元。

2021年春季内蒙古呼伦贝尔海拉尔区教师资格认定工作的通知

(1)②句将“开办”改为“开设”。(2)③句?在“有利于”后加上“培养或增强”等,也可去掉“的意识”。

本题考查对病句的辨析能力。(1)为搭配不当,(2)为成分多余或残缺。

呼伦贝尔市教育局关于学校开学复课时间安排的预通知?

#教师资格证# 导语 无 从海拉尔区人民获悉,2021年春季内蒙古呼伦贝尔海拉尔区教师资格认定工作的通知已公布,请相关人员仔细阅读,具体详情如下:

根据呼伦贝尔市教育局《关于做好2021年春季教师资格认定工作的通知》(呼教师字〔2021〕11号)要求,海拉尔区2021年春季教师资格认定工作将于5月17日开始进行,具体要求通知如下:

 一、认定范围

 (一)户籍在海拉尔区的人员。

 (二)持有海拉尔区居住证且在有效期内的外省市和其他旗县区户籍人员。

 (三)呼伦贝尔市内全日制普通高等学校应届毕业生和在读研究生

 (四)持有我区有效期内港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证或5年有效期台湾居民来往大陆通行证的港澳台居民。

 (五)驻海拉尔区部队现役军人

 二、认定条件

 申请认定教师资格的人员,应符合《教师资格条例》规定的认定条件,且未达到国家法定退休年龄。

 (一)思想品德条件

 拥护中国***的领导,热爱祖国,坚持党的基本路线,坚定坚决贯彻执行党中央决定部署,具有良好的政治素质和道德品质,遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。

 (二)学历条件

 1、申请认定幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校(含职业高级中学幼师专业)毕业及其以上学历;

 2、申请认定小学教师资格,应当具备中等师范及其以上学历;

 3、申请认定初级中学教师资格,应当具备高等师范院校专科或者其他大学专科毕业及其以上学历;

 (三)教育教学能力条件

 1、全日制师范专业的毕业生

 2、通过国家中小学教师资格考试,笔试、面试均合格,并取得教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》,且在有效期内。

 3、通过国家中小学教师资格考试,笔试科目全部合格,且在有效期内,其他条件均合格者,可直接参加我区面试考核。其中,港澳台居民申请认定中小学教师资格必须通过国家中小学教师资格考试。

 4、通过内蒙古自治区统一组织的教师资格教育学、教育心理学考试,并取得两科《合格证书》,且在有效期内。

 (四)普通话水平

 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。申请语文学科者普通话水平应达到二级甲等及以上标准。使用少数民族语言授课的、母语非汉语者的普通话水平应达到甲等以上标准,并取得相应等级证书。

 (五)身体条件

 具有良好的身体素质和心理素质,能适应教育教学工作的需要。无传染性疾病,无史,按照《内蒙古自治区申请认定教师资格人员体检标准及办法》,经教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

 (六)专业要求

 申请认定各级各类教师资格,申请人所学专业须与申报学科相同或相近。

 (七)认定资格种类

 海拉尔区认定机构只认定初中、小学、幼儿园教师资格

 三、认定流程和时间安排

 (一)网上申报:2021年5月17日至5月26日,申请人登录:“中国教师资格网(://.jszg.edu.cn)”,从“教师资格认定申请人网报入口”,按照系统提示,进行注册和网上申报。要如实、准确填报本人信息并对信息的准确性负责。并按时进行网上申报,逾期系统将自动关闭。

 网报系统开通个人信息实名核验功能,请申请人准确填写本人信息,如果实名核验不能通过将无法进行认定申报(关于实名核验问题详见中国教师资格网中“常见问题”第4条)。

 (二)现场确认

 申请人完成网上报名后,持相关材料到指定现场审核确认。

 1、时间:6月1日至6月10日(工作日)

 2、地点:海拉尔区党政办公大楼东辅楼一楼教科局窗口(海拉尔东山飞机场北侧),未按规定时间现场确认的,视为自动放弃申请。

 3、需携带的资料:

 (1)明

 ①海拉尔区户籍的申请人提供本人户口原件和复印件一份;

 ②外地户籍持有海拉尔居住证的申请人提供有效期内的居住证原件及复印件一份;

 ③在就读学校所在地申请认定的,由就读学校统一对接海拉尔区教育和科技局;

 ④在我区学习、工作和居住的港澳台居民申请认定中小学教师资格的,提交港澳台居民居住证;

 ⑤驻呼伦贝尔市海拉尔区现役军人应提供由所属部队或单位的组织人事部门出具的人事关系证明,证明格式依该部队或单位的规定而定,证明应明示申请人属于该部队。

 (2)学历证明

 ①学历证书原件。学历信息通过“教师资格管理信息系统”验证的不用提交学历证书原件。不能验证的,需提供学历证书原件和《中国高等教育报告》(学信网在线申请)。

 特别提示:建议学历信息不能核验的申请人提前在学信网进行。

 ②持港澳台地区高等学校学历学位证书的申请人,需提供教育部留学服务中心出具的《港澳台学历学位认证书》原件及复印件;持有国外高等学校学历学位证书的申请人,需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》原件及复印件,学历学位认证证明视为有效。

 (3)普通话等级证明

 本人普通话水平等级测试信息通过“教师资格管理信息系统”验证的不用提交普通话证书原件。不能通过验证的需提供普通话证书原件。

 (4)教育教学能力合格证明

 ①非师范教育类毕业者,参加国家中小学教师资格考试的,《中小学教师资格考试合格证明》经由系统验证无需提交;“国考”仅笔试科目合格者,提供笔试科目全部合格证明,要参加教育教学能力测试;参加内蒙古自治区统一组织的教师资格教育学、教育心理学考试的,提供两科《合格证书》原件及复印件。

 现场确认时,对于非师范类申报人发放“非师范类申请人参加素质能力测试的通知”(含测试流程、内容、时间和地点和疫情防控相关事项)。

 ②师范教育类毕业者,提供《毕业生成绩登记表》原件和复印件。

 (5)体检合格证明

 《呼伦贝尔市申请教师资格认定体检表》原件一份。

 须持自行打印的《呼伦贝尔市申请教师资格认定体检表》(见附件或在呼伦贝尔市教育网站《表格下载》里下载打印)到呼伦贝尔市蒙医医院(学府路19号,呼伦贝尔学院对面,联系电话:0470-3566772)进行体检。体检当日不得饮水、进食(3天左右出体检结果),2021年5月18日-6月7日之间体检。

 注:使用其他《体检表》体检结果视为无效。

 (6)照片

 近期小2寸免冠半身正面彩色照片2张(与报名上传的照片和体检表上的照片同底)。

 (三)教育教学基本素质与能力测试

 现场确认合格者,非师范教育类人员(提供教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》的人员除外),须参加教育教学基本素质与能力测试,且使用国家通用语言文字进行。能力测试流程、内容、时间和地点和疫情防控要求详见现场审核时发放的“非师范类申请人参加素质能力测试的通知”。

 未能按时参加能力测试的人员后果自负。

 (四)领取教师资格证

 在认定工作结束后(2021年7月10日以后),将在海拉尔区人民网上公示认定结果,并完成资格证书发放工作,领取资格证的通知将在海拉尔区人民网公布。本人携带,到认定机构领取《教师资格证》和《教师资格认定申请表》各一份。

 四、政策要求

 (一)2019年(含2019年)以前参加自治区统一组织的教师资格教育学、教育心理学考试(中等、初等)且取得两科合格证书的,证书有效期截止到2020年年底,不得在本次认定中使用。2021年各高校应届毕业生考取了自治区中小学教师资格教育学、教育心理学两科合格证,可在本次申请认定教师资格时使用(含五年制毕业生、2019年取得两科合格证者)。

 (二)2021年各级各类应届毕业生本批次申请认定教师资格,由就读学校配合学校所在地教师资格认定机构,按照认定程序完成本校应届毕业生申请认定教师资格工作。根据疫情防控需要,就读学校要统筹安排好应届毕业生的体检和教师资格证书申领工作,对不在校的应届毕业生,可以取在户籍所在地或居住地县级以上医院体检,体检表反馈就读学校;教师资格证书和申请表由就读学校或认定机构统一邮寄给申请人;就读学校负责将本次认定工作安排第一时间通知到所有应届毕业生,确保符合认定条件的应届毕业生能够按时办理证书。

 (三)在现场审核结束后,对申报者的申报审批之前,完成申请人犯罪记录情况核查,对于提供居住证,非本地户籍的申请人,进行核实居住证,依法依规对提供证的申请人严肃处理。

 (四)严密部署,做好疫情防控。严格遵循和落实海拉尔区疫情防控政策,对于现场确认人员需在现场确认地点出示本人、健康码和行程码等,检查合格后由大厅工作人员指导叫号依次有序进行现场确认。对于能力测试时疫情防控要求详见现场确认时发放的“能力测试通知”。体检时遵循医院疫情防控要求,出示,健康码和行程码,可以提前打体检处电话咨询(0470-3566772)。

 五、其他注意事项

 (一)申请人对所填报的个人信息和提供的现场审核材料的准确性、真实性负责,对违反规定而影响本人申请教师资格的,责任由申请人本人承担。

 (二)申请人网上报名时上传的照片应为本人近6个月内的免冠正面证件照,此照片应与体检、现场审核提交的照片同底,现场审核时提交的照片如果不符合要求,不予确认。

 联系电话:0470-8117149(网上申报期间及现场审核结束后咨询电话);0470-8117290(现场审核时咨询电话);上述咨询电话于正常办公时间使用(工作日上午9:00—12:00,下午14:00—17:00)

 附件: 呼伦贝尔市申请教师资格认定体检表

 海拉尔区教育和科技局

 2021年5月14日

呼伦贝尔市教育局的工作动态

各旗市区教育局、各直属学校:根据《内蒙古自治区教育厅关于学校开学复课时间安排的通知》(内教办函 [2020] 75号)要求,结合实际综合研判,并经市肺炎疫情防控工作指挥部同意,现就全市初三、高三年级开学复课后,其他学段开学复课时间安排预通知如下:

一、5月7日起,全市初高中一、二年级和中等职业学校经旗市区指挥部评估达标后开学复课,达不到标准的学校不得开学。

二、5月11日起,全市小学高年级(四、五、六年级)经旗市区肺炎疫情防控工作指挥部评估达标后开学复课,达不到标准的学校不得开学;小学其他年级和幼儿园、特殊教育学校开学时间根据我市疫情防控形势另行确定。

三、市属高校开学复课事宜按照《内蒙古自治区教育厅关于学校开学复课时间安排的通知》(内教办函 [2020] 75号)要求,经市组织评估达标后开学复课。

四、校外教育培训机构在当地中小学、幼儿园全部开学复课前,不得开展线下培训及服务。

各地各校要严格按照教育部关于“疫情没有得到基本控制前不开学、学校基本防控条件不具备不开学、师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”的要求,坚持属地管理原则,认真组织检查评估学校开学复课准备工作,具备条件的分期分批有序开学,不具备条件的坚决不允许开学。

各级各类学校尚在境外的师生-律不返校。湖北省和国内中高风险地区返校师生要按有关规定进行隔离和核酸检测,隔离期满后由当地肺炎疫情防控工作指挥部指定医疗机构出具相关证明,符合健康安全条件的方可入校复课。

呼伦贝尔市教育局

2020年4月21日

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2013年7月24日上午,市教育局组织召开局务会议。会议由市教育局党组书记、局长窦贵君主持,市教育局班子成员、各科室负责人,市教育研修学院、网络管理中心、教育招生考试中心负责人参加了会议。

会议首先由市教育局党组成员、纪检组长王春青传达了《关于学习贯彻王军同志重要批示精神的通知》。要求各地区、各部门一定要高度重视、深化认识,把学习贯彻批示精神作为当前推动保密工作深入发展的一项重要工作抓紧、抓好;要深入系统地总结保密工作经验,认真查找不足,切实解决影响保密工作发展的实际问题,加大防范力度,落实保密工作各项措施,坚决防止失泄密的发生,切实维护党和国家秘密的安全。市教育局党组成员、市副总督学王建廷传达了“自治区中小学校督导评估实施办法研讨会”的相关情况。介绍了教育部和兄弟省市领导就教育督导体制建立、督学队伍建设、督学责任区建设、义务教育均衡发展等方面的工作经验,同时传达了教育厅侯元厅长的讲话精神。

窦贵君局长在讲话中高度概括了“自治区中小学校督导评估实施办法研讨会”的几个亮点,同时对教育系统当前的重点工作做了统一安排:一是认真做好2013年高中阶段招生工作。严格执行“三限”政策,各旗市区不能突破市教育局已下达的招生数。二是做好义务教育阶段和普通高中教学质量分析工作。要遵循“看起点,比提高”的原则,统计要准确,分析要到位。三是认真研究制定《2013-2017年呼伦贝尔市教育发展规划》。规划要立足现实,着眼未来,提出超前的、可持续发展的、有改革创新精神的发展思路。同时传达了市常务会议精神。

窦贵君局长要求,要牢固树立安全第一的理念,对各项工作要认识到位、制度到位、责任到位、措施到位、落实到位,认真分析工作中取得的成绩和存在的不足,精细谋划教育教学工作,努力办好人民满意的教育。