会宁天气预报会宁天气预报_会宁天气预报24小时详情

1.高一生活作文800字

A类1125 6.5 12.3迎泽区，杏花岭区，尖草坪区，万柏林区，晋源区，小店区，古交市，大同市，区，南郊区，阳泉市，矿山，郊区，长治市，晋城市，泽州县，朔州市朔城区，山西中介关闭，肖毅市吕梁，运城河津市

II 1035 5.9 11.3太原市清徐县，大同市新荣区，长治市郊区，潞城，襄垣县，晋城市高平市，朔州市地区，怀仁县，山阴县，忻州市忻府区，原平市，吕梁市离石区，汾阳市，晋中市榆次区，临汾市尧都区，侯马，霍州，运城盐湖区永济

三945 5.4 10.4太原市阳曲县大同左云，浑源县，大同县，阳泉市，盂县，平定县，长治县，屯留县，沁源，阳城县，沁水县，陵川县，全县应朔州市，忻州市定襄县，代县，宁武县，吕梁市交口县，交城县，柳林县，晋中市灵石县，左权县，和顺县，昔阳县寿阳县，太谷县，齐县，平遥县，临汾市，翼城县，襄汾县，洪洞县，古县，汾西县，吉县，乡县，蒲，隰县，曲沃县，运城临猗县，稷山县，新绛县，新绛县，芮城县

400 855 4.9 9.4娄烦县，太原，大同，阳高县，广灵县，天镇县，长治市平顺县，沁县，武乡县，壶关县，长子县，理县，朔州市右玉县，忻州市灵县繁峙县，神池，五寨县，河曲县，保德，偏关县，岢岚县，静乐县，五台县，房山，吕梁市兴县，岚县，临县，中阳县，石楼县，文水县，晋中市榆社县，临汾市，县，永和县，安泽县，浮山县，运城闻喜，平陆县，垣曲县，夏县，万荣县

高一生活作文800字

　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的高中地理教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中地理教学工作总结1

　本学期本人担任高三（1）（2）的地理课程，回顾一个学期的教学过程，觉得教学工作要总结一下，以使以后的教学更上一层楼。本人主要是做好以下几项工作：

　 一、提高教学质量，上好每一堂课。

　为了上好课，我课前做了下面的工作：

　1、坚持课前阅读《20xx年广东高考考试大纲(文综)-地理》。在备课过程中认真分析教材，钻研新课标，根据高考地理的考试要求和学生的实际情况设计教案。

　2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，取相应的预防措施。

　3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　 二、重视课堂管理。

　做为一名教师，我十分清楚课堂管理的重要性。

　为此，我十分重视课堂管理，在课堂上向40分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的情绪影响全体学生，使学生们也能以饱满的，高涨的情绪来上我的课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，然后通过做相关练习来巩固知识。

　接下来学生的精力开始涣散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，改变一下课堂气氛，待学生精力又集中时，及时把重点，难点巩固。至于简单易懂的知识，我一般是让学生相互讨论来完成，这样学生的积极性很高，效果也不错。

　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我期望在通过师生的共同努力，同学的成绩有更大的提高，师生共同取得更大的进步！

高中地理教学工作总结2

　时间过的真快，转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

一、教育教学任务完成情况

　1、教学成绩

　本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。我所教的高二18、21、22三个班的地理成绩不断取得进步，学生对与区域地理的学习方法和学习过程有了明显的提高。对地理的学习观念有所转变，一部分学生有了突破性进展。

　2、教改专题完成情况

　在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，需要考虑很多因素。重要的一点必须遵循：学生是学习的主人。只有学生处于积极主动状态，经过认真的分析、思考，才能体会教材中蕴含的知识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，获得相应的能力。在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量用多种教学手段和方法来激发学生兴趣，落实本学期“激趣导学”的教改专题。

　3、课堂教学状况

　本学期教学中重视学生的心理特征研究，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，因生施教，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。同时注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成，即地理知识产生和发展的过程等，收到了良好的教学效果。

　4、学生素质发展情况

　本学期教学中，在课堂教学方面下了很多功夫，注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境，要求所有的学生都参加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有机会取得成功。同时，鼓励学生自由想象，提出各种设和预见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。通过一学期教学，使学生的各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。

　5、作业完成情况

　大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。今后应注重思想教育，加强辅导，端正部分学生的学习态度。本学期的作业分了好几部分：填图、绘图、课堂作业、同步练习以及训练卷的形式给学生增加做题方法和技巧。

　6、日常考核

　本学期学生考核除进行单元检测外，也注重了新课标要求下的形成性评价的实施，从多个方面考查学生，而不是只盯在学生的成绩上。

　7、教材使用分析

　本学期在教学中充分利用了教材内容，做到了充分发挥教材的功能。同时也注重对学生进行教材知识的拓展和深化。

　8、参加教研情况

　本学期每周一次的教研活动一直按时参加无一次迟到早退或缺席现象。另外还参加区县级教研活动，并积极总结经验，写出汇报材料。

　 二、主要成功教学经验和教训

　1、在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的。因此教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。但是，知识的理解、能力的培养都需要一个过程，不可要求其过高过急。

　2、重视地理知识的应用

　教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。

　3、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。

　4、考核是教学中不可缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学生的主动性、创造性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上。

　 三、存在问题及改进方法措施

　当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：

　1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣

　2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果

　3、重视地理概念和规律的教学方法

　4、重视地理知识的应用

　5、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育

　总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。

高中地理教学工作总结3

　本学期本人担任高二（8、9、10、11）班的地理课程，为了抓好教学，本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，督促学生及时完成作业并复习，使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点。具体主要是做好以下几项工作：

一、提高教学质量，上好每一堂课。为了上好课，我课前做了下面的工作：

　1、今年是我校实施新课程教学的第二年,为了把自己的教学水平提高,我坚持课前阅读《中学地理教学参考》,《地理教学》,《地理教育》等书籍。在备课过程中认真分析教材，钻研新课标,根据教材的特点,如教材的结构，重点与难点，和学生的实际情况设计教案.

　2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，取相应的预防措施。

　3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　 二、重视课堂管理。

　做为一名老师教师，我十分清楚课堂管理的重要性。我深知，有了一个科学的课堂管理，那教学就等于成功了一半。为此，我十分重

　视课堂管理，在课堂上向45分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的情绪影响全体学生，使学生们也能以饱满的，高涨的情绪来上的我课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点剖析清楚。接下来学生的精力开始涣散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，改变一下课堂气氛，待学生精力又集中时，及时把重点，难点巩固。至于简单易懂的知识，我一般是让学生相互讨论来完成，这样学生的积极性很高，效果也不错。

　 三、虚心学习，提升自身的课堂教学能力。

　一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。是做一个成功的教师，还是成了一个误人子弟的教书匠？我毫不犹豫地选择前者。多次的听学校各位老师的公开课，让我有了学习观摩的机会，取其之长，补己之短；多次的组内教研活动，让我有了检查自己的时机;通过关化琴老师的尽心指导，各位组员的互相帮助，改变自己，提高自己。要“备好每一堂课；上好每一堂课；评好每一堂课；反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。

　 四、教学中注重培养、提高学生的地理素养。

　这是高中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中经常围绕这一主题来展开教学，发挥地理教育的功能。如：培养学生的综合思维能力，培养学生科学的世界观、观和人口观等。比如在讲到“西藏是我国太阳能最丰富的地区”时，以课本中的地图为素材，进行探究，并对课本知识进行了拓展。这样，既培养了学生的地理读图分析技能，又发展了学生的综合思维能力。又如：在讲到“水对人类生存和发展的意义”时，着重教育学生：要珍惜和节约使用水，要保护水，以利于人类的可持续发展。树立学生科学的观和可持续发展观。

　 五 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　中学的学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控能力。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去；还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。比如，对学生微微笑，说说笑，或者说说他的优点。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　六、真心真意抓“补弱”

　首先通过谈话、问卷、课堂提问、作业及检测等方式明确弱情，找准弱点。理清是共性存在的问题，还是个别学生个体的问题，作到心中有数。把问题落到知识点的层面，不大而笼统，使学生在补弱的过程中真正能了解清楚、学得明白；其次，制定具体措施。先制定整体补弱。根据所了解的弱情，作好具体分工，使每位老师明白自己所负责的具体知识内容，并先期着手准备，以利补弱工作的顺利展开。指导组内教师制定个性补弱，要落实到学生姓名、弱点、解决的措施、实现的目标。补弱时间，精讲精练，有的放矢，按照既定的补弱认真执行，在教学后及时反思，发现问题，快速调整，为下次补弱做准备。利用学科自习，指导学生复习预习，学会自主学习。 以上我在本学期的工作总结，成绩是肯定的，但还存在很多不足，需要我在今后的工作中，不断努力，虚心学习，使自己的教学水平更上一层楼。

高中地理教学工作总结4

　紧张而忙碌的`高一生活就要结束了，回顾这一年的工作生活，虽累却充实、快乐。高一上学期我担任初一学年两个班和高一学年四个班级的地理教学，下学期担任高一学年七个班级的地理教学，现在担任高一学年五个班级的地理教学工作。

　在教学过程中，我以“创设良好的教学情景、搭设合理的认知台阶、用恰当的互动方式”为教学理念，以“学生为主体、教师为主导”为教学模式，用多种方式教学，努力的把课堂活跃起来，使学生成为课堂的主人。在备课过程中，我认真钻研教材知识内容，梳理知识体系，掌握知识的详略，并了解学生情况，根据学生用恰当的方法进行讲解，努力上好每一节课。课后做大量的习题弥补自己知识上的不足，进而提高的自己的教学水平。在这个过程中我知道了哪些知识点应深入浅出，那些知识点应该进行压缩与扩展，目前我已能准确的把握教材的重难点，会灵活的处理一些问题。

　工作之初我感到压力很大，尤其是上课，刚刚走上讲台时，感觉无论是在知识上还是在经验上都不能得心应手。我知道只有学识渊博的老师才是学生爱戴的好老师。在这种情况我开始虚心地向有经验的老师学习，其中听课是我提高自己的一条重要途径。教师亲自上课和坐在别人的教室里听他人上课，其体会是不一样的。听课既可以领会别人成功的妙处，又可以吸收别人失误的教训。听课之后我会进行总结和反思，怎样把知识把握更准确，怎样使自己的教学方法更恰当，使知识更好地被学生所接受、认可。高峰老师的课讲解精辟、处理问题巧妙，谷德仁老师课堂对知识旁征博引，徐志方老师的课充满……他们的课堂都给我很大的启示，更好的指导了我的教学！因此在今后教学中我将继续向有经验的教师学习，通过比较、研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己及班级学生的实际情况，吸收他人的有益经验，改进自己的教学，形成自己的教学风格。

　课堂管理是教学过程中的重要环节。我深知，有了一个科学的课堂管理，那教学就等于成功了一半。为此，我十分重视课堂管理，在课堂上向40分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的情绪影响了全体同学，使学生们也能以饱满的、高涨的情绪来上我的课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节的重点讲授完毕，把难点剖析清楚。接下来学生的精力开始涣散，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个小幽默或地理小故事或开个玩笑改变一下课堂气氛，待学生把精力又集中时，及时把重点、难点巩固，至于简单易懂的知识，我一般鼓励学生读书找出，然后请学生讲解。这样学生积极性还特高，效果也不错。

　教学工作不仅仅局限于课堂，课下应该及时走进班级，辅导工作一定到位，讲题时注意灵活多变，给他们提供最简单的方法，而且是多种方法，不断培养他们的地理兴趣。同时与个别同学进行交流。这样不但可以掌握班级整体情况，还可以通过改变个人从而促进整体的进步。有的同学检查练习册经常空白。在与他课下沟通时，我给他指定了几道题，并说明下一节课要提问他，先是让他感到老师对他没有放弃，而且所选的题不要太难，要保住他的自信心，这样学生就会慢慢的进步。

　总之在这一年的忙碌中我收获了很多，我将继续努力学习不断的充实自己，因为知识是无止境的，教师只有自己充好电才能把知识更好的传授给自己的学生，为了这条路我将不断努力、不断前进。

高中地理教学工作总结5

　光阴飞逝,转眼一学期已近尾声。邢台县会宁中学高中地理组在学校领导和教研处的正确领导下,在全组成员的共同努力下,始终坚持以

一、教研组概况:

　本教研组是一个充满朝气和活力的群体,教研组每一个成员都能在第一时间里高质量、高效率地完各项工作, 充分体现了本组成员的水平和素质。每位老师都很优秀,在这里不一一枚举。

二、扎实推进教育教学工作,提高课堂教学艺术水平

　本学期,我们开展以下几项富有成效的活动,推动教育教学又好又快发展。

　1、重视对教情、学情的研究,增强教学的针对性。针对我校的实际,从提升教育教学水平出发,组织开展教情、学情研究活动。

　2、大力开展听课调研活动,互相学习,取长补短。组织教师经常深入班级听课,听老教师的示范课,新教师的汇报课。组织的形式多样,用集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达每人达到18节。通过听课调研活动中,老教师多出主意,年轻教师虚心好学,相互学习,取长补短。

四、全面落实教学常规,深入开展教研工作

　1、加强常规管理,提高教学质量。

　在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案定期检查,作业批改要求及时、准确,学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。

　2、全面落实教学常规,提高业务水平。

　配合高中部教学处开展教学常规检查活动,检查全组成员的学案,通过教学常规检查活动,进一步规范了全组教师的日常教学活动,极大地提高全组教师业务水平。

　3、定期集中备课。

　我组坚持定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我组教师都有一个习惯,都十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。

　4、积极撰写教学反思

　鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自己在教学中的成功经验和有效做法,反思自己的不足之处,并积极撰写教学反思。要求本组教师每学期每周写1篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。

五、存在的不足与问题

　1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施,对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究,提升自身的认识水平。

　2、课题研究有待进一步深入。当前课题研究存在着认识不深,热情不高,参与不多的状况,缺少经费保障等问题。。

六、今后工作的打算

　1、加强理论学习,鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术(计算机多媒体技术)作为下学期全组工作的重点之一,让他们全面掌握新课程、现代教育技术。

　2、进一步加大青年教师的培养力度。实行新老结合,以老带新,共同提高。下学期拟开展老教师讲示范课、新教师讲汇报课活动,积极向学校争取外出学习培训的机会,组织教师参加提高自己业务水平。

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的高一生活作文800字（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

高一生活作文800字1

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语。我们努力着！

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。

我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。

我们在学习中成长着。

我们在成长中学习着。

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆…

高一生活作文800字2

我上高一了，才发现高一并没有那般美好。

我上高一了，才发现高一并非是一段空白。

我上高一了……

今年，我上高一了。初三时曾看过郭敬明的《我上高一了》，对高一的生活充满着幻想，幻想高一时，我还可以旁无人地自动自演，我还可以坐在角落里唱着独角戏，亦幻想过我可以很轻松地就能学好。一转身，二回眸，才发现自己的错误是多么深刻。

我上高一了，我懂事了。曾经，我学不会以做家务来讨好家人的伎俩；曾经，我亦不知该怎样才能挽回一个已受创伤的人的心。现在，我懂事了。回家会洗衣服、拖地、会陪奶奶说话、帮弟弟赶功课。现在，他们都说我长大了，他们都说我真懂礼貌，见着了就打招呼，他们也说我越来越能干，能做那么多事了。于是，我懂了。我开始像一条正在结茧的蚕了，用尽力气来挣脱自己包裹，为的是让别人不断赞扬的茧。

我上高一了，我睿智了。曾经，我总以为只要在临考前翻翻课本便可以轻松过关，也曾天真地认为这样一直下去就会考上大学，而现在，我睿智了。课前会预习，课后会做作业，不懂得也会问，有时甚至加班到11点多才回寝室，可是我再听不到以前的赞扬了，即使我真的有很认真、很努力地去完成功课，即使我态度真的改变很多，可的确是我错了，有些事并不是努力就能够。是金子总会发光，这话是错误的，因为当满地都是金子的时候，别人就顾不上你了，或许很消极，可现实的残酷性的确体现在这。我想，我要努力。因为已经没有退路了，因为我睿智了，茧在慢慢长大。

我上高一了，我成熟了。曾经，我会哭哭啼啼地嚷着要棒棒糖；曾经，我会因不及格的试卷而痛心不已，现在想想，真是可笑。哭自己当年在呢么就那么脆弱，一根糖、一张卷，竟能让我如此这般。呵呵，我又在庆幸自己的现状，至少不会因为物理考了50分而哭了，也至少不会因为得不到糖而难过了。于是，我明白了，我已结成了茧。

他们都说化茧成蝶的时刻是最美丽、最绚烂的时刻。对此我坚信不移，因为上高一我亦多了份自信。

我上高一了，离梦想更近了！

我上高一了，离成功更近了！

我上高一了，离将来更近了！

高一生活作文800字3

“如我们心中有一颗星星，不仅要让它给自己带来光明，还要把它举出窗外，照亮黑夜，照亮他人。”

故事中的女孩方丹，是一名性格开朗，自信、乐观、善良、执着的女孩。5岁时，她生了一场重病，致使双腿瘫痪。尽管上天待她如此不公，但她并没有放弃对生活的希望。顽强地与疾病作斗争。一次偶然，方丹在窗口读书的时候，认识了一名阳光英俊的少年——黎江，他们从此成为了好朋友。每当摇铃的声音响起，她就知道，是黎江来给她送书了。有一次，方丹跟父母来到陶庄，她教孩子们读书，学习针灸为乡亲们治病，尽她所能为这里的人们做出贡献。她患了肺炎，还长了褥疮。但她没有屈服。最终，以高超的医术，治好了小金来的聋哑病，小金来开口第一句话就叫的是“姐姐”，方丹也流下了感动的泪水。

看这部影片，我被这个身残志坚的女孩所震撼了，心情久久不能平复。在生活残酷的重重困难之下，方丹从来没有抱怨命运不公，也从来没有因此大哭大闹。在影片里，她向我们呈现的永远是那个始终自信、乐观的笑容。

我们与方丹不一样，我们是的，上天并没有给我们不幸的命运。我们身体健全，头脑聪明，还拥有爱你的父母、老师、同学。连一个残疾人都可以自强不息，勇敢面对挫折，微笑面对人生，充满信心，并且还尽自己所能为人们做出贡献，我们又有什么理由抱怨生活呢？试想一下，我们以前在遇到困难的时候，是不是想着退缩，而不尝试着面对困难？在碰到问题的时候，是不是想着逃避，而不是试着解决问题？

在生活中，我们并不能只会抱怨自己的'生活，遇到困难就退缩，遇到问题就逃避。每当这时候，你就回头看看看那些比你不幸千万倍的人们吧。他们生活那样艰难，都能坚持下来，与它们相比，我们遇到的一点小小的困难那又算些什么？看完这部影片，我们要学习女主人公乐观向上，坚持不懈，敢于面对，坚强不屈的精神，勇于面对生活，顽强拼搏，努力奋斗，要做对社会能有所贡献的人。

心中若有桃花源，何处不是水云间？心中向往美好，存了美好安宁的念头，那么不管遇到什么事情，都可以莞尔而笑，积极乐观地应对。

高一生活作文800字4

走进高一，代表着许许多多事的改变。代表着我从幼稚走向成熟，代表着全新心灵的又一次洗礼，代表着新奋斗目标的出现，因此，我要重新设立自己的航向，展望新学期。

虽说时间是愈合伤口的最佳良药，但中考的失利还久久的回荡在我的脑海中，不能抹去。那隐隐的伤痛总是徘徊在我心中，胸口有一种莫名的压力紧紧地压迫着我，让我喘不过气来。我希望，这种压力能化为动力，成为驱使我不断向上的最佳马力。

我的目标从未变过，从小学到初中，现在的目标还是她。那个为超越她永不言败的我，不知现在是否还能重振信心了。我们的竞争关系就像是龟兔赛跑，她是那只聪明伶俐却很骄傲的兔子，我则是那只不仅笨而且爬得慢的乌龟。同样的起跑线，乌龟远远地落在兔子后面，在兔子偷闲时乌龟奋力追了上去。结果却永远不像童话故事里那么完美，乌龟失败了，兔子取得了胜利。我不想多说什么，我只知道兔子得到的胜利不是最终的胜利，最终的胜利永远属于坚持到最后的人。

虽然这么说，但是在我内心深处，我鄙视自己，看不起自己，中考的失利让我蒙羞。老师经常耐心地开导我：你努力了不一定能成功，但你不努力就永远不可能成功。的确，我细细的想过了这句话，我经历的失败不是最终的失败，但是如果我从此一蹶不振了，那么这次的失败会是我永远的失败。我会用百倍的努力去追赶她。我相信，总有一天我会超过她的，无论那天来得有多晚。

军训是每个初中生跨进高中大门的必备课程。看着自己被太阳晒得黝黑的皮肤，我知道这是我变坚强的见证。我不再懦弱，不再害怕失败带来的打击。失败的滋味是苦的，但战胜失败后所尝到的那种苦尽甘来的味道，才是人生的真谛。

新的学期来临了，这对我来说是机遇也是挑战，是我能重新展示自己，能超越她的一次机会。我不能错过，更不能松懈。希望龟兔赛跑的故事能圆满落幕。希望，只是对未来的一种美好想象，不真正的付诸行动，就会永远停留在原地，将永远不可能自我超越。就让我用汗水和努力重新铸造一个属于自己的舞台，展望未来，展望高一，黎明的曙光将会为我绽放光彩。

高一生活作文800字5

我的校园生活，可以说快乐也可以说充满了忧伤。

我仿佛是一朵蒲公英，随着风飘落到何方。哪里对我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就随风飘荡直至天涯海角。

我对我这个年龄段的人，是抱着嘲笑与开心去交往。

嘲笑是因为，他们会说某某某很有心计、城府我们最好远离他。

每当听到这类似的话，我都会在心底里嘲笑他们。心计、城府、都用在了我们这个懵懂叛逆的孩子上。

这个年龄段的人，就算有城府、心计又怎样？他又不能**你的几个零花钱，也不能骗你去死，再说你也没那么笨吧？

总是有几个“元老”会说，远离他，很有心计、城府。唉，这都是自己愚弄自己。

最纯净的友谊就这样被他们玷污了。呵~太天真了，时常让我想起人是多怪的，你是摸不透他的。开心是因为跟他们在一起整天说说笑笑确实蛮开心的。当然抱着嘲笑的态度较多点。还组织了帮派。搞笑，真搞笑。

我承认我也有过帮派。但是它是以学习、开心为主题。但是我退出了，因为这个家族的性质变了，从学习，快乐转化为混混帮了。其实，我在这里并没有很了不起的说他们，自己同样也在反思。

我的同学不知道用天真还是用可爱来形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人说我有心计丶城府。呵~我听到了顿时一片嘲笑丶心底里也有一丝丝鄙夷。

我是什么人，我自己清楚。也用不着你们对我指指点点，我就是我自己仅此而已。

当然，我哪里不足你们可以当面说我。我比你们任何人都了解自己，否则我的生存有何意义？

这就是初中生活，即将陪我走掉这三年的竟是一丝丝后悔和不解的他们的心计与城府？

其实，一个人的道德品质全部体现在他那言语上以及他的内心世界。

最后我也奉承那些人一句话：一个人是怎么样的，也轮不到你们评价，首先你们就要看好自己的车位。

那些曾被他人的言语所伤害到了的人，你们别太在意别人说的话，别人说的话只能作为参考。

你不必听天气预报员报告风从哪里吹来，领导的鬼话别太相信，看好自己的车位就是了。反正你可以随时转型，就是不能倒退。记住，世界并不掌握在那些嘲笑别人的人的手中，而是掌握在那些被别人嘲笑的人的手中！

相信我，世界因你精彩。

你我都是奇迹。朋友！

高一生活作文800字6

当我在读《感恩生活》这本书时，耳边不禁响起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”

是的，作为一个人，一定要学会感恩。曾有一位名人说过：“爱心是一种责任，感恩是一种智慧。”在这个世上，有很多人贪财利益，得到好处后就忘了他们的恩人，以前的誓言都抛到了脑后。最后弄得和他们作对，落得一个寒酸的下场。则另一些人重友情、亲情，他们，肯定会受到上帝的恩赐。

这本书，让我对感恩这两个字有了更深的印象。在这么多故事里，最令我感动的，还是那个故事：“善心如水”。“有一对夫妻，在一家企业做小职员，后来下了岗。好在他们平时极有人缘。下岗不久，便在邻居的帮助下开了一家火锅店。

没几个月，夫妇俩就有了许多‘回头客’，每到吃饭时间，几个大小乞丐都要到这家火锅店来行乞。而且夫妇俩给乞丐的饭菜，都是新鲜饭菜，并不是顾客的残汤剩饭。有一天深夜，火锅店起了大火，碰巧丈夫到外地去了，店里就妻子一个人。那些乞丐冒着生命危险跑进店里，一次又一次地把液化气罐和易燃物品搬运到安全地带。后来，火灭了，火锅店保住了。

夫妇俩决定要更好得对待那些乞丐，但那些乞丐却莫名其妙的失踪了。终于，夫妇俩在另一个城市找到了他们，但他们已经变为以捡垃圾为生了。老乞丐见了他们，满泪盈眶说：‘在小城乞讨的日子，只有你们夫妇俩把我们当人，是你们夫妇俩的尊重使我们重新恢复了自尊和自信。尽管我们目前仅能靠捡拾垃圾为生，但我们感到非常快乐和幸福。’”看完了这个故事，我也热泪盈眶，我真切的感受到，夫妇俩所做的是都是发自内心的，像水一样泰然而安详。就像这个故事的题目“善心如水”。我觉得我们应该都像这对夫妇一样，无论他人是贫还是富，都应该善待他人。

读了这本书，我，学会了感恩……感恩如同花儿一样，只要你用心的去灌溉她，照顾她，她就会结出人世间最最美丽的果实！但总有一些人故意冷淡她，放弃她，最后，连一个知心的朋友都没有。

是的，人世间需要爱！然而爱，是靠我们大家共同努力的！我的耳边又响起了那首大家都耳熟能详的歌曲：“只要都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”

高一生活作文800字7

“没有比较就没有签别。”这话可一点也不，越想越觉得是句真理。我的高中生活在我不知不觉中便开始了，我告别了我的初学时代；告别了依赖，告别了属于一个人的房间，属于一个人软绵绵的大床，开始像别的同学那样挤进一间十三人的小宿舍，开始我的集体生活，我要体验生活。

进入高中第一天，起初的那种欣喜在一瞬间消失殆尽；怎无奈，“高处不胜寒”啊！高中生活实在太难。

每天早上当我连打哈欠时，第一节课在梦中已经开始；第一天晚上由于不适应，整个晚上都翻来覆去睡不着。中午休息不到半小时，还要跑去打水、进餐，我的节奏可以用“急匆匆”概括完。永远都是宿舍、教室、水房永无休止的三点一线。嚼着食堂的饭，打的牙齿叮响，吃着吃着胃难受，心也跟着难受，想想妈妈做一桌可口的饭菜。于是心中开始一遍一遍连喊“我要回家”，听见广播里西单女孩唱《想家》，手里的笔不由自主的停下来发呆，听完便默默啜泣。这时，我便想“独立生活真难”。

军训的疲乏劳累让我停止了想象，这时都会想着在家坐在沙发上端着一杯凉茶看《快乐女声》，而此时的我却在夏日炎炎，阵阵黄土中站军姿，任凭汗水肆无忌惮地流，任凭土呛的嗓子难受，也不敢去伸手擦一下。把这些打电话告诉父母，他们说：“你终于开始忆苦思甜啦。”当时就想挂断，可又想多聊一会儿！我现就是希望那天能好好休息一下，也许这个愿望对于现在的我来说只能是奢望！生活太累。

早上5：00起床，抱着英语，高声朗诵，晚上11：00还在埋头苦钻数学。想想我的梦想就在不远处，心里倒也轻松，又想到物理、数学，头又在不停地无限放大，我的未来又是哪个方向？“三苦”精神被会宁的学生发挥的淋漓尽致，可是老师家长还在不停地喊“努力，努力，拼搏，拼搏”。白天累的眼皮快掉下来，晚上三更还在拼命。哎！生活太苦。

“生活如此枯燥，引无数英雄都折腰”。吾实在熬不住啦。

不过，回头一想。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”说不定这种磨炼对我以后的人生起很大作用呢！所谓“花盆里长不出参天大树”嘛。倒也是一种乐趣。